Category: образование

Category was added automatically. Read all entries about "образование".

ходил сегодня на лекцию по внедрению ХАССП

Для бесплатной лекции все было довольно информативно.
Кстати, ребята консультируют не только по Республике Коми - https://haccp-likbez.ru/ обращайтесь ;)

Что я могу сказать - внедрять, конечно, нужно. Я давно хотел внедрять, но не знал к кому обращаться. Сейчас правда такая ситуация, что бюджет трещит по швам и не до этого. Однако, в планах поставил галочку.

Сейчас срочно нужно внедрять Меркурий - очередное нововведение.

Вообще 2017 - 2018 гг - это сплошные нововведения и очень масштабные. Изменения буквально во всем и каждое внедрение стоит денег, причем это самые провальные годы по выручке. Ох и сложно жить и выживать.

Вот что скажу, ребята, внедрять такое на моем масштабе бизнеса можно, но сложно. Как такое внедрять на масштабе киоска с шаурмой? Мне кажется - это нереально. Все таки для малого бизнеса куча таких нововведений становится все неподъемнее и неподъемнее, к тому же вокруг полно черного и серого бизнеса, который даже и не парится о таких вещах и давят ценой.

Кстати, у меня же недавно проверка была Роспотребнадзора, я в том числе спросил, а вот десятки мелких служб доставок почему никто не проверяет. Инспектор был удивлен, что у нас их в нашем маленьком городе такое количество. Выяснилось, так они не на виду и специально их никто и не ищет.

Вывод один - выживать могут крупняки и черный мелкий бизнес, реально белый малый бизнес прессуют по полной проверками и перепроверками...

Будем посмотреть что будет с экономикой дальше - уйдет ли она еще сильнее в тень или останутся только крупняки (крупняки в данном случае не крупный бизнес, средний и малый бизнес, который почти средний).

Интересно, а как в других отраслях? У кого белый малый бизнес - страдаете ли вы от несправедливой конкуренции черного малого бизнеса, давят ли крупные середнячки? Замучили ли вас проверками?

об уровне сегодняшнего образования

видели уже этот нашумевший ролик?

по этому поводу министр культуры Мидинский даже блогеров собрал у себя - помогите, мол, блогеры, что делать.

Стоит ли бить тревогу, так ли необразованна наша молодежь? Давайте разберемся вместе.

Collapse )

Никогда не забывай ужасы капитализма!

Оригинал взят у roman_n в post
Пневмодорожный состав бесшумно катил по привычным родным просторам. В купе ехали двое: молодой человек, по виду студент, и мужчина средних лет.  Молодой трещал без умолку, его спутник произносил свои фразы веско, со знанием дела, тоном наставника.

- Василий Иваныч, я так рад, так рад наконец-то откусить настоящую ленинградскую булочку! А этот краснодарский чай просто сводит меня с ума! Надо еще заказать по пневмопочте "жигулевского" и воблы из вагона-ресторана.

Через пару минут холодная запотевшая бутылка с характерным легким свистом оказалась на столе, за ней приземлилась золотистая вобла.

- Что надоела буржуазная еда за лето, Петька? - бросил старший. - Да сил уже никаких нет терпеть это ГМО и консерванты, Василий Иванович! Несколько раз порывался "аварийную кнопку" нажать, но тогда бы Вы мне практику не засчитали. Пришлось бы проходить ее по новой, без практики зачета не поставят. Кстати, я захватил с собой несколько презентов, бутылочку "Кока Колы" и "Сникерс".

- Во-первых, Петька, учись снова говорить по-русски, а во-вторых, выкинь эту отраву в мусорный бачок.

- Жалко. Эта, как вы выразились, "отрава" эквивалентна 3 часам работы на сосисочной фабрике или 4 часам в "Макдональдсе" или.......

- Так что же ты, Петька, за три месяца не смог даже младшим менеджером стать? - перебил его старший. - Больше трояка тебе не поставлю.

- Не пойму я все же, Василий Иванович, зачем нам на 144 году советской власти отдавать столько учебных часов изучению этой дурацкой архаичной буржуазной модели, да еще проходить кошмарную практику в зоне Капленд по реальному буржуазному моделированию с риском, между прочим, для молодой жизни и здоровья. Достаточно было просто посидеть месяц в имитационном пространстве.....

- Не смеши меня Петька! Во-первых, каждый студент может в любой момент нажать на "аварийную кнопку". Во-вторых, случись чего, тебя быстро поставит на ноги советская медицина, а в-третьих, ты должен все это своей жо..ой прочувствовать. Так в министерстве образования решили, постсоветский временно капиталистический период подтверждать только реальной практикой со 100% коэффициентом подобия. 70 лет назад советский народ уже чуть было не сбился с пути, а все потому, что забыл про реальные ужасы капитализма, возжелал его всей душой. А как только ужасы настали, пришлось приложить немалые усилия для того, чтобы вновь нащупать верную историческую почву, Петька. С тех пор нашим Всеобщим Советом принято решение всех студентов, достигших 18 лет, отправлять в лагерь реального буржуазного моделирования. Служба в армии заменена для них на когнитивно идеологическую подготовку с 2040 года.
hval_a: Летняя практика

Лекции КМО | С.Г. Кара-Мурза и В.В. Патоков, 2009 г.

ЛЕКЦИЯ № 1
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Кризис и российское обществоведение. Причины несоответствия.
Collapse )
mp3
2-й час. В.В. Патоков. Российские и зарубежные неправительственные организации и фабрики мысли: организационная структура, типология, направления деятельности.
Collapse )
текст, mp3

ЛЕКЦИЯ № 2
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Система знания об обществе России и ее динамика в ХХ веке.
Collapse )
текст
2-й час. В.В. Патоков. Наднациональные фабрики мысли: история и современность.
Collapse )
текст

ЛЕКЦИЯ № 3
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Рациональное знание в обществоведении. Основные блоки и их состояние.
Collapse )
mp3
2-й час. В.В. Патоков. Средства массовой коммуникации и неправительственные организации в России: современный инструментарий управления сообществами.
Collapse )
текст, mp3

ЛЕКЦИЯ № 4
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Повреждение рациональности. Понятия.
Collapse )
mp3
2-й час. В.В. Патоков. Управляемые конфликты: "принуждение к миру", "борьба с терроризмом", "локальная война", "точки нестабильности".
Collapse )

ЛЕКЦИЯ № 5
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Повреждение рациональности. Мера.
Collapse )
mp3
2-й час. В.В. Патоков. "Дуга нестабильности" на "шахматной доске": политика мировых центров силы в центре Евразии.
Collapse )
текст, mp3

ЛЕКЦИЯ № 6
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Традиционное и гражданское общество.
Collapse )
mp3
2-й час. В.В. Патоков. Современная война: характеристики, формы вовлечения, прогнозируемый результат.
Collapse )
тест, mp3

ЛЕКЦИЯ № 7
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Государство: структура и функции, основания легитимности.
Collapse )
mp3
2-й час. В.В. Патоков. "Глобальные угрозы" человечеству и ответы на них.
Collapse )
текст, mp3

ЛЕКЦИЯ № 8
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Советское государство: причины кризиса.
Collapse )
mp3
2-й час. В.В. Патоков. Международные закрытые движения и сообщества.
Collapse )
текст, mp3

ЛЕКЦИЯ № 9
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Реформы 90-х годов в России: доктрина и социальная база.
Collapse )
mp3
2-й час. В.В. Патоков. Международные массовые движения и сообщества.
Collapse )
текст, mp3

ЛЕКЦИЯ № 10
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Институциональные матрицы России и реформы 90-х годов.
Collapse )
mp3
2-й час. В.В. Патоков. Мировая финансовая архитектура, конец глобализации.
Collapse )
mp3

ЛЕКЦИЯ № 11
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Демонтаж народа.
mp3
2-й час. В.В. Патоков. Международная политическая наднациональная система. (отменена)


ЛЕКЦИЯ № 12
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Социальные и национальные общности России. Демонтаж народа.
Collapse )
2-й час. В.В. Патоков. Транснациональные корпорации: роль и место в управлении государственными образованиями.
Collapse )
текст

ЛЕКЦИЯ № 13
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Угрозы для России. Методологические проблемы предвидения. (встреча проходила в формате круглого стола, видеозапись не велась)
2-й час. В.В. Патоков. Внутренние угрозы России. (встреча проходила в формате круглого стола, видеозапись не велась)

ЛЕКЦИЯ № 14
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Бархатные революции: история и современность.
2-й час. В.В. Патоков. Внешние угрозы России.
Collapse )
текст

ЛЕКЦИЯ №15
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Бархатные революции: современные технологии. (отменена)
2-й час. В.В. Патоков. Распад СССР: персоналии и роль личности в истории. 
(отменена)

ЛЕКЦИЯ №16
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Евроцентризм и русофобия. Альтернативные проекты будущего. Демонтаж народа.
Collapse )
2-й час. С.Г. Кара-Мурза. Демонтаж народа. В конце 5 мин выступление В.В. Патокова.
Collapse )

ЛЕКЦИЯ №17
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Россия и исторический выбор: новая парадигма жизнеустройства в XXI веке.
Collapse )
текст, mp3
2-й час. В.В. Патоков. Образ ближайшего будущего для России.
Collapse )
текст, mp3

ЛЕКЦИЯ №18
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. "Кризис-2009" как отправной пункт преобразования общества.
Collapse )
текст, mp3
2-й час. В.В. Патоков. Политическая и экономическая архитектура.
Collapse )
текст, mp3

ЛЕКЦИЯ №19
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Образ будущего и сценарии движения к нему.
Collapse )
текст, mp3
2-й час. В.В. Патоков. Социальное устройство и общественные приоритеты.
Collapse )
текст, mp3

ЛЕКЦИЯ №20
1-й час. С.Г. Кара-Мурза. Внешние и внутренние факторы, ограничивающие пространство возможного.
mp3
2-й час. В.В. Патоков. Роль культурно-религиозного фактора в "новом проекте".


Collapse )

Collapse )